Abschlussarbeiten
2008
Altmaier, Janine/Bubel, Anja S.: Schulsozialarbeit. Zur Frage einer möglichen pädagogischen Konzeption und deren Ausgestaltung. - Saarbrücken, 2008. - 229 S.
Antz, Patrick/Grünewald, Nico: Neue Medien für Kinder und Jugendliche. Computernutzung und Fernsehkonsum: eine exemplarische Fallrekonstruktion. - Saarbrücken, 2008. 119 S.
Bergkessel, Viola/Salzer, Nicole: Biographische Brüche bis zur Jugendphase als Auslöser für Delinquenz bei Mädchen. Eine exemplarische Fallrekonstruktion. - Saarbrücken, 2008. - 131 S.
Blessing, Kai: Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom und die Entwicklung der Persönlichkeit. Zur Frage des Umgangs mit sogenannten 'ADHS-Kindern'. - Saarbrücken, 2008. - 147 S.
Condé, Nina: Kinder im (Ent-)Scheidungskonflikt. Zur Frage möglicher Auswirkungen und Folgen einer Scheidung auf die Kinder. - Saarbrücken, 2008. - 131 S.
Dreier, Martin: 'Pädagogik' im Dritten Reich. Nationalsozialistische Erziehung - Eine Rekonstruktion zentraler Ziele in der Zeit von 1933 - 1945. - Saarbrücken, 2008. - 106 S.
Franzen, Lisa: Das Phänomen Kindeswohlgefährdung. Eine Rekonstruktion der Optionen der Jugendhilfe. - Saarbrücken, 2008. - 117 S.
Hammer, Markus: Soziale Arbeit im Kontext geistiger Behinderung. Reformpädagogische Impulse am Beispiel von Maria Montessori. - Saarbrücken, 2008. - 76 S.
Jung, Michèle/Krämer, Cornelia: Kinderarmut in Deutschland - Pädagogische Optionen zur Förderung von Lebenschancen. - Saarbrücken, 2008. 163 S.
Kennel, Anna Katharina: »Lob der Disziplin« - »Missbrauch der Disziplin«. Eine Rekonstruktion von Auffassungen im Kontext der Diskussion über Gewalt an Schulen. - Saarbrücken, 2008. - 110 S.
Kolling, Kristina: Computerspiele. Eine Rekonstruktion von »World of Warcraft«. - Saarbrücken, 2008. - 167 S.
Lengert, Lucienne: Sozialraumorientierte Kinder- und Jugendhilfe. Zur Frage der Ausgestaltung familiärer Hilfen am Beispiel des Landkreises St. Wendel. - Saarbrücken, 2008. - 124 S., Anhänge
Maddiona, Brahime: Fußballhooligans. Zur Rekonstruktion der Entstehung des Hooliganismus sowie dem gesellschaftlichen Wandel und der präventiven Sozialarbeit mit männlichen, gewalttätigen Fußballfans. - Saarbrücken, 2008. - 93 S.
Pagel, Astrid: Vergleichende Bildungsforschung. Am Beispiel Finnland - Deutschland mit Blick auf die Konzeptualisierung von Schulsozialarbeit. - Saarbrücken, 2008. - 108 S.
Räsch, Sarah: Afrikanische Migranten. Zur Rekonstruktion kultureller und gesellschaftlicher Divergenzen. - Saarbrücken, 2008. - 163 S.
Reichardt, Manuel: Jugendliche an Schulen für Erziehungshilfe auf dem Weg zum Hauptschulabschluss. Fallrekonstruktion und Konzeptentwicklung. - Saarbrücken, 2008. - 167 S.
Schlang, Anika: Kinder mit Autismus. Zum Phänomen »Autismus« - Mögliche Ursachen, die Mannigfaltigkeit des Erscheinungsbildes sowie Chancen und Möglichkeiten der Förderung. - Saarbrücken, 2008. - 147 S.
Schmidt, Sebastian: Möglichkeiten pädagogischer Interventionen für Kinder und Jugendliche mit der Diagnose AD(H)S - eine Konzeptentwicklung. Welche pädagogischen Interventionen brauchen Kinder und Jugendliche bei denen AD(H)S diagnostiziert wurde um ihr Leben bzw. ihren Alltag bewältigen zu können?. - Saarbrücken, 2008. - 157 S.
Schneider, Deborah: Bildung. Bildungsgeschichte und Bildungswirklichkeit. - Eine (Re)Konstruktion klassischer Bildungstheorien mit Blick auf die »bildende Schule«. - Saarbrücken, 2008. - 115 S.
Schroeder, Jennifer: Subkulturelle Musikstile. Eine Untersuchung juveniler Lebensstile am Beispiel der Black-Metal-Szene. - Saarbrücken, 2008. - 174 S., Anhang.
Tarpani, Sandra: Kinderkrippen in Luxemburg. Zur Frage des gesellschaftlichen Wandels und dessen Einfluss auf die Notwendigkeit und Inanspruchnahme von Kinderkrippen. - Saarbrücken, 2008. - 183 S.
Trinkaus, Natalie: 'Bindungstheorie'. Zur Bedeutung interdisziplinärer Grundsachverhalte für das Verständnis der Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen im Heim. - Saarbrücken, 2008. - 225 S.
Wagner, Kim: Integrationspädagogik. Von der Exklusion zur Inklusion von Menschen mit Behinderung - eine historische Darstellung der Integrationspädagogik. - Saarbrücken, 2008. - 142 S.
Werner, Daniel: Demenz - Nichtmedikamentöse Methoden, Techniken und unterstützende Therapieansätze in der Betreuung, Beaufsichtigung und Pflege von Menschen mit Demenz. - Saarbrücken, 2008. - 137 S.
2007
Balg, Anika/Herz, Simone: Tiergestützte Pädagogik und Therapie. Zur Bedeutung der Arbeit mit Tieren in der Kinder- und Jugendhilfe. - Saarbrücken, 2007.
Böhnke, Sabrina/Pistone, Gesualda: Die Bedeutung von Bindungserfahrungen in früher Kindheit: Eine Rekonstruktion zentraler Einflüsse. - Saarbrücken, 2007. - 112 S.
Boos, Sarah: Heimerziehung - schwierige Erziehung?: Zur Frage pädagogischer Optionen unter den Bedingungen der öffentlichen Jugendhilfe. - Saarbrücken, 2007. - 146, X S., Anhang
Büttner, Martin: Der deutsche Gansterrap und die Lebenswelt seiner adoleszierenden Hörer. - Saarbrücken, 2007. - 96 S., CD-ROM
Endris, Eva-Maria: Zur Identität des Mannes im Kontext der Vaterwerdung. - Saarbrücken, 2007. - 92 S., Anhang
Irsch, Sarah/Pendl, Manuela: Erziehung autistischer Kinder - Fallrekonstruktion zu dem Verlauf einer integrationspädagogischen Maßnahme. - Saarbrücken, 2007.
Jochum, Alexander: Der "Fall" Bushido: Eine Künstlerbiografie als Produkt der Kulturindustrie im Blickpunkt Sozialer Arbeit. - Saarbrücken, 2007. - 104 S.
Koritensky, Vera: Entwicklungsziele in modernen Bildungsromanen am Beispiel von "Monsieur Ibrahim und die Blumen des Koran". - Saarbrücken, 2007. - 109 S.
Kraß, Jennifer: Erlebnispädagogik - Zur Rekonstruktion eines Voltigierprojektes mit Blick auf die Kompetenzentwicklung bei 10-13jährigen. - Saarbrücken, 2007.
Kugel, Katja: Erlebnispädagogik - Eine Fallrekonstruktion am Beispiel erzieherischer Projekte im Ausland. - Saarbrücken, 2007. - 146 S.
Lüders, Sabrina: Kinder und Jugendliche mit autistischen Störungen - Voraussetzungen, Möglichkeiten und Formen zur Integration in Regelschulen aus sozialpädagogischer Perspektive. - Saarbrücken, 2007.
Reiser, Alexandra: Zur Frage der pädagogischen Bedeutung - (Re)-Konstruktion einer pädagogischen Atmosphäre durch die Analyse des Grundschulbuches "Guck emol!" aus dem Jahr 1933 und einem narrativen Interview einer ehemaligen Schülerin dieser Zeit. - Saarbrücken, 2007. - 183, Anhänge
Schadt, Marion: Täter-Opfer-Ausgleich als Reaktionsmöglichkeit auf Jugendkriminalität. Fallrekonstruktion zur Wirksamkeit des TOA aus der Perspektive von jugendlichen Tätern. - Saarbrücken, 2007.
Schmeer, Jennifer: Ästhetische Erziehung in der "dritten Moderne". Eine exemplarische Fallrekonstruktion in der öffentlichen Erziehung durch Ordensmitglieder. - Saarbrücken, 2007.
Schneider, Chantal: Sozialpädagogische Arbeit mit Kindern. Zur Bedeutung der Tiergestützten Therapie unter der besonderen Berücksichtigung von Delfinen. - Saarbrücken 2007. - 119 S.
Schwarz, Julia: "Die >Moral des Widerstandes<: Die Rekonstruktion biographischer Erfahrungen zweier Widerständler und die Folgen für eine "Erziehung zum Wiederstand". - Saarbrücken, 2007. - 90 S., Anhang
Theobald, Sarah: Waldorfpädagogik und Anthroposophie. Die Schule als Statuspassage- eine Rekonstruktion schulischer Erfahrungen. - Saarbrücken, 2007.
Masterarbeit
Giesemann, Sandra: Die Struktur der Vernehmung - Eine Fallrekonstruktion. Bochum, 2007. (Masterarbeit Universität Bochum)
Magisterarbeit
Börger, Pia: Heimerziehung - eine Metaanalyse zur Verarbeitung von Fremdunterbringung. Osnabrück, 2007. (Magisterarbeit Universität Osnabrück)
Schwester Gisela Maria Garlock: Die Odyssee der Erzählung. Der Buch-Held als Erwartungsträger. Eine exemplarische Studie für die sozialpädagogische Profession. Osnabrück, 2007.
Hollen-Schulte, Magdalena: "Da such ich mir eben eine neue Familie" - eine Fallrekonstruktion zur Konzeptionalisierung eines pädagogisch-naturwissenschaftlichen Ansatzes. Osnabrück, 2007.
Schönfeldt, Ramona: Bindungsforschung bei Säuglingen. Zur Bedeutung der frühen Krippenerziehung. Osnabrück, 2007. (Magisterabeit Universität Osnabrück)
Promotions- und Habilitationsverfahren (Auszüge)
Lohfeld, Wiebke: Im Dazwischen. Portrait der deutschen und jüdischen Ärztin Paula Tobias (1886-1970) (Promotion Universität Oldenburg, mit Prof. Dr. Detlef Garz)
Becker-Lenz, Roland: Der professionelle Habitus in der Sozialen Arbeit. Grundlagen eines Professionsideals. (Habilitation Universität Frankfurt am Main mit Prof. Dr. Ulrich Oevermann, Prof. Dr. Tilman Allert)
2006
Backes, Nadine: Betriebssozialarbeit - eine (Re)Konstruktion zentraler sozialarbeiterischer Felder. Saarbrücken, 2006. 190 S., Anhang
Engel, Hannah: Schulsozialarbeit am Übergang von der Schule in den Beruf: Konzeptrekonstruktion und pädagogische Modellbildung. - Saarbrücken, 2006. 186 S., Anhang
Forster, Katja; Klauck, Iris: Kinder und Jugendliche im Kontext von "Verhaltensauffälligkeiten": Eine Fallrekonstruktion zur aktuellen Situation und Deutung. - Saarbrücken, 2006. 143 S., Anhang
Glorioso, Denise: Eine Rekonstruktion des Traditions- und Deutungswandels familialer Lebensformen unter Berücksichtigung des Einflusses medialer Inszenierung von Familie. Saarbrücken, 2006. - 188 S.
Hoffmann, Martina; Zimmer, Karina: Das Pflegekinderwesen im Landkreis Saarlouis: Rekonstruktion und Innovationsmöglichkeiten sozialarbeiterischer Interventionsansätze. - Saarbrücken, 2006. 157 S., Anhang
Kiefer, Inge: Erziehung in Wohngruppen : Eine Biographie-Rekonstruktion. Saarbrücken, 2006. - 283 S.
Krapp, Alexandra: Tiergestützte Pädagogik unter der besonderen Berücksichtigung der Bedeutung von Hunden in der sozialpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. - Saarbrücken, 2006. 113 S.
Kümmel, Alexander: Makarenko und der offene Anfang der Erziehung : Bezugspunkte für Auswahl von Beiträgen zum Entwurf einer reformpädagogischen Rahmenkonzeption zur Resozialisierung verwahrloster Jugendlicher - Saarbrücken, 2006. 173 S., Anhang
Ngo, Thi Nhung ; Wilhelm Katja: Welche professionellen Aufgaben hat die Schulsozialarbeit im Kontext der Ausgestaltung ihrer Praxis?. - Saarbrücken, 2006. 132 S.
Nguyen, Theresia: Straßenkinder in den Entwicklungsländern: Pädagogische Möglichkeiten und Grenzen der Hilfe für Straßenkinder unter Berücksichtigung der sozialen, materiellen und kulturellen Kontexte. - Saarbrücken, 2006. 173 S., Anhang
Pink, Kristina ; Walther, Michelle: Wohnsituation und Lebensqualität von Menschen mit geistiger Behinderung - Fallrekonstruktion und Konzeptentwicklung: Inwieweit beeinflusst die Wohnsituation die Motivation des eigenständigen Handelns geistig behinderter Menschen und wie könnte sich in diesem Zusammenhang effektiv professionelle Unterstützung äußern?. - Saarbrücken, 2006. 186 S., Anhang
Scherer, Daniel: Erziehung und Bildung: Zur Rekonstruktion des schulischen Auftrags mit Blick auf Klassiker - eine exemplarische Fallrekonstruktion. Saarbrücken, 2006. 124 S., Anhang
Schmidt, Lisa: Neue Medien und Erziehung: Zur Frage des Fernsehkonsums und dessen Folgen für das gesellschaftliche Verständnis von Pädagogik : Rekonstruktion der Struktur der Fernsehserie "Die Super Nanny" - Welche Ziele verfolgt die Sendung und welches Erziehungsverständnis wird dabei an ihre Konsumenten vermittelt?. - Saarbrücken, 2006. 190 S., Anhang
Straß, Rebecca: Reiten als Schulsport: Zur Frage der pädagogischen Bedeutung des Pferdes für die kindliche Entwicklung. Saarbrücken, 2006. - 76 S.
Thielen, Andrea: Waldpädagogik mit Grundschulkindern. - Saarbrücken, 2006. 107 S.
2005
Cavelius, Ilona: Schwere Erkrankung als kritisches Lebensereignis. Zur Frage lebensgeschichtlicher Bewältigungs- bzw. Verarbeitungsprozesse bei krebskranken Menschen. - Saarbrücken, 2005.
Hoff, Sarah: Kinder- und Jugendfreizeiten. Zur Rekonstruktion aktueller Konzepte im Lichte der Reformpädagogik. - Saarbrücken, 2005, 112 Seiten
Maffert-Schmitt, Isabelle: Kinder brauchen Bücher: Eine exemplarische Analyse von Schulbüchern. - Saarbrücken, 2005. - 98 S., Anhänge
Monz, Carolin; Jessica Schnur: Der Einzug neuer Medien in die Schule: Rekonstruktion von Einflüssen auf die schulische Sozialisation am Beispiel einer ausgewählten Schulklasse. - Saarbrücken, 2005. - 120 S., Anhang
Münch, Petra: Die Rekonstruktion der pädagogischen Atmosphäre am Beispiel von zwei saarländischen Grundschulen. - Saarbrücken, 2005. - 77 S., Anhang
Pusse, Julia: Weibliche Lebensentwürfe im Kontext von Depression am Beispiel der Autorin Sylvia Plath. - Saarbrücken, 2005. - 75 S.
Rück, Alexander: Zur Frage nach dem pädagogischen Sinn von Sozialtrainigskonzepten: Exemplarische Untersuchung des Konzepts "Sozialtraining in der Schule" von Petermann u.a. - Saarbrücken, 2005. - 138 S.
Schumann, Katrin: Psychoanalytische Pädagogik: Die Anwendung der psychoanalytischen Erkenntnisse auf die Erziehung von Kindern am Beispiel der Arbeiten August Aichhorns und Bruno Bettelheims. - Saarbrücken, 2005. - 137 S.
Selzner, Melanie: Jugendliche Flüchtlinge: Eine Rekonstruktion der Bildungsaspiration. - Saarbrücken, 2005. - 82 S.
2004
Bund, Nadine: Rekonstruktion des beruflichen Handelns von Schulsozialarbeitern: Handeln die Schulsozialarbeiter an der Gesamtschule Rastbachtal professionell im Sinne einer sozialpädagogischen Professionalität? - Saarbrücken, 2004. - 160 S.
Darsch, Veronika: Zur Rekonstruktion des Umgangs mit Jugendlichen (in den USA), die als "delinquent" bezeichnet werden: Inwieweit lässt sich das "Umerziehungskonzept" der Glenn Mills Schools mit dem pädagogischen Denken in Deutschland vereinbaren? - Saarbrücken, 2004. - 174 S.
Jungmann, André: Eine Rekonstruktion der Struktur des öffentlichen Schulwesens unter besonderer Berücksichtigung der Bedeutung alternativer Schulmodelle. - Saarbrücken, 2004. 112 S.
Meiser, Michael: Fernsehen und Gewalt: Zur Rekonstruktion der Struktur moderner Zeichentrickserien, aufgezeigt am Beispiel der Fernsehserie "Die Simpsons" - Zur Frage nach dem gewalttätigen Inhalt der Sendung. - Saarbrücken, 2004. - 121 S., Anhang
Rau, Sebastian: Ökonomisierung der Weiterbildung im Volksbildungswesen?: Eine Fallrekonstruktion am Beispiel der Volkshochschule Saarbrücken / Sebastian Rau. - Saarbrücken, 2004. - 111 S., Anhänge
Steffen, Kerstin: Rekonstruktion der beruflichen Orientierung von Lehrern an Sonderschulen (unter Berücksichtigung der pädagogischen Atmosphäre): Exemplarisch aufgezeigt an einer Schule für Erziehungshilfe in Neunkirchen / Kerstin Steffen. - Saarbrücken, 2004. - 160 S.
Thommana, Dominic: Fallstudie zur Biographie von heimentlassenen jungen Erwachsenen: Eine Biographierekonstruktion zur Frage der Bedeutung biographischer Erfahrungsaufschichtungen / Dominic Thommana. - Saarbrücken, 2004. - 200 S., Anhang
2003
Busert, Christian: Lehrer und Computer - Wie schätzen Lehrer den PC als "Bildungsmedium" in der Schule ein? - Saarbrücken, 2003, 81 Seiten, Anhänge
Drumm, Dirk: Zum heutigen Stellenwert der Familie im Erziehungs- und Sozialisationsprozess: Eine Rekonstruktion aus der Perspektive Jugendlicher. - Saarbrücken, 2003, 193 Seiten
Dumont, Oliver: Sprache und Bildung: Eine Analyse des Bildungsverständnisses am Beispiel aktueller Verlautbarungen aus der Bildungspolitik. - Saarbrücken, 2003, 128 Seiten, Anhang
Fuhrmann, Dunja: Das pädagogische Handeln in integrativen Regelschulen - eine Fallrekonstruktion zur Frage der Förderung behinderter Schülerinnen und Schüler. Saarbrücken, 2003, 174 Seiten
Gerlach, Natalie: Pädagogische Atmosphäre im Sportinternat: Eine Rekonstruktion der pädagogischen Arbeit und der Alltagsstrukturen im Skiinternat Furtwangen. Saarbrücken, 2003, 255 Seiten
Gliese, Nicole: Rekonstruktion eines Familienmilieus: Was bedeutet die Geburt eines Kindes mit geistiger Behinderung für eine Familie? Saarbrücken, 2003, 98 Seiten, Anhang
Peschechonow, Lydia/Zwing, Michaela: Rekonstruktion des Sozialisationsprozesses von weiblichen Pflege- und Adoptivkindern - am Beispiel von drei Familien. Saarbrücken, 2003, 170 Seiten, Anhang
Sattler, Manuel: Das Sokratische Gespräch : Zur Entstehung und Entwicklung des Sokratischen Gesprächs bei Sokrates, Platon, Leonard Nelson und Gustav Heckmann. Saarbrücken, 2003, 66 Seiten
Schaubitzer, Nina: Zur Rekonstruktion des pädagogischen Handelns von Erziehern - am Beispiel zweier Außenwohngruppen des Hanns-Joachim-Hauses. Saarbrücken, 2003, 105 Seiten, Anhang
Wehrhausen, Ilona: Zur Professionalität von Montessori-Pädagogen : Eine Rekonstruktion des pädagogischen Selbstverständnisses von Lehrern an einer Grundschule. Saarbrücken, 2003, 216 Seiten
2002
Eckfelder, Isabel: "Bildungsgang Duale Oberschule" eine exemplarische Rekonstruktion professionellen Handelns von Lehrern im Hinblick auf Mündigkeit und Bildung. Saarbrücken, 2002, 217 Seiten, Anhang
Erlandson, Doreen: Erklärungsmodelle zum sexuellen Mißbrauch - ein Problemaufriss. Saarbrücken, 2002, 57 Seiten
Feistel, Guido: Jugendliche in der öffentlichen Erziehung: Eine Rekonstruktion von Deutungsmustern. Saarbrücken, 2002, 112 Seiten, Anhang
Hirschmann, Christian: Die Reformen im saarländischen Bildungssystem: Eine Rekonstruktion aus sozialisations- und bildungstheoretischer Perspektive. Saarbrücken, 2002, 135 Seiten
Schädler, Nikola: Hörbehinderte Menschen in der modernen Arbeitswelt: Eine exemplarische Rekonstruktion von Kommunikationsstrukturen und beruflichen Erfahrungen. Saarbrücken, 2002, 188 Seiten, Anhang
Timmer, Heiko: Sozialpädagogik in psychoanalytischer Tradition: Reanalyse zweier klassischer Fälle. Saarbrücken, 2002, 132 Seiten
Trumm, Birgit: Fallrekonstruktion zur Frage der Vereinbarkeitsproblematik von Familie und Beruf am Beispiel zweier Familien. Saarbrücken, 2001. - 202 S., Anhang
Wack, Janine: Heilpädagogisches Reiten in der Kinder- und Jugendhilfe: Eine exemplarische Rekonstruktion (heil)pädagogischer Intervention. Saarbrücken, 2002, 159 Seiten, Anhang
Wegmann, Pia: Zur sprachlichen Sozialisation in einer Einrichtung der öffentlichen Erziehung: Eine Interaktionsanalyse am Beispiel natürlicher Protokolle. Saarbrücken, 2002, 213 Seiten, Anhang
Wilhelm, Nadine: Rekonstruktion des Pflegehandlens in der Arbeit mit Behinderten. Saarbrücken, 2002, 202 Seiten
2001
Becker, Susanne: Jugendliche Migranten im Kulturkonflikt: Eine Rekonstruktion des Kulturkonfliktverlaufs bei kurdischen Jugendlichen. Saarbrücken, 2001, 192 Seiten, Anhang
Büch, Bettina/Jansen, Melanie: Mädchenarbeit - Rekonstruktion der Veränderung der weiblichen Sozialisation durch Merchandisingprodukte am Beispiel des Spiels Barbie. Saarbrücken, 2001, 148 Seiten, Anhang
Homberg-Schneider, Maria/May, Tanja: Eine exemplarische Rekonstruktion der Perspektiven von Schülern : Zukunfts- und Berufsvorstellungen Jugendlicher im Kontext von Milieu und Moderne. Saarbrücken, 2001, 131 Seiten
Jost, Christine: Der Traditions- und Deutungswandel von Ehe, Familie und Paarbeziehungen im Milieu-Vergleich. Saarbrücken, 2001, 125 Seiten
Kerfin, Annette: ugendliche Fernsehkonsumenten - eine Rekonstruktion von Deutungsmustern am Beispiel der Fernsehserie Big Brother. Saarbrücken, 2001, 71 Seiten, Anhänge
Miranow, Olga: Das Schulleben in zwei Kulturen : Rekonstruktion der Deutungsmuster von Jugendlichen aus der ehemaligen UdSSR in Bezug auf das Schulleben in zwei Kulturen. Saarbrücken, 2001, 144 Seiten
Schütz, Julia: Rekonstruktion der Motivation von Pflegeeltern zur Aufnahme eines Kindes in Dauerpflege. Saarbrücken, 2001, 241 Seiten
Schweitzer, Nicole: Zur Bedeutung der Medienrezeption: Exemplarische Rekonstruktion bei Jugendlichen der Folster Höhe. Saarbrücken, 2001, 149 Seiten
Stefanutti, Rebecca: The Daily-Talk-Show - eine Fallkonstruktion: Zur Motivation des Auftritts aus Gastperspektive. Saarbrücken, 2001, 71 Seiten, Anhang
2000
Adam, Beate/Kremer, Maria: Welche Auswirkungen haben Qualifizierungsmaßnahmen auf die beruflichen Perspektiven benachteiligter Mädchen und Frauen?: Eine Rekonstruktion am Beispiel der kreativen Mädchenwerkstatt "Samt & Sonder" in Saarbrücken-Burbach. Saarbrücken, 2000, 184 Seiten, Anhang
Belzner, Susanne: Jugend und Gewalt: Eine Rekonstruktion von Deutungsmustern. Saarbrücken, 2000, 240 Seiten
Krumeich, Petra: Kindergartenkinder im Netz der Werbeindustrie: Eine Rekonstruktion ausgewählter Kindersendungen. Saarbrücken, 2000, 342 Seiten
Gebelein, Heike: Zur Rekonstruktion von Zielen und Inhalten der offenen Jugendarbeit anhand eines Fallbeispieles. Saarbrücken, 2000, 114 Seiten
Hensgen, Michaela: Lebensberatung in Zeitschriften: Eine exemplarische Fallrekonstruktion eines solchen Hilfeangebotes an Hand der Rubrik "Sprich Dich aus beim Dr. Sommer-Team" der Jugendzeitschrift BRAVO. Saarbrücken, 2000, 216 Seiten, Anhang
Jung, Michaela: Achtung als handlungsleitendes Prinzip in der akzeptierenden Drogenhilfe. Saarbrücken, 2000, 154 Seiten
Morbach, Heike/Nunold, Mascha: Rekonstruktion der Familienbilder von »Karrierefrauen«. Saarbrücken, 2000, 243 Seiten
Schmidt, Stefanie: Fernsehkonsum bei Grundschülern und -schülerinnen der Klassenstufe vier: Eine Fallrekonstruktion. Saarbrücken, 2000. 130 Seiten, Anhang
Steinert, Bernd: Sozialpädagogische Konzepte in der Rehabilitation emotional gestörter Kinder und Jugendlicher: Welche sozialpädagogischen Konzepte werden bei der Rehabilitation emotional gestörter Kinder und Jugendlicher zugrunde gelegt? Saarbrücken, 2000, 115 Seiten, Anhang
1999
Cartus, Thomas: Soziale Arbeit mit Langzeitarbeitslosen: Eine Rekonstruktion institutionell geplanter Interventionen. Saarbrücken, 1999, 111 Seiten
Koustodio, Irina: Das Phänomen Schizophrenie: Eine Einzelfallrekonstruktion von Deutungsmustern. Saarbrücken, 1999, 72 Seiten
1998
Gilla-Kutsch, Elisabeth: Wie stellen sich Jugendliche in der heutigen Zeit des »Massenkonsums« ihre Zukunft vor?: Aufgezeigt an der Analyse von Vorstellungen Jugendlicher der 9. Klassenstufe der Grundschule Neunkirchen. Saarbrücken, 1998, 216 Seiten, Anhang
Heene-Anstett, Elisabeth: Die familiale pädagogische Atmosphäre nach Bekanntwerden okkulter Erfahrungen Jugendlicher: Eine Fallrekonstruktion. Saarbrücken, 1998, 112 Seiten
Klein, Jutta: Moralische Atmosphäre und Identitätsentwicklung: Fallstudie zu einem pädagogischen Dilemma in Familien im bikulturellen Kontext. Saarbrücken, 1998, 245 Seiten
Müller, Katja/ Reiser, Monika: Suizid. Saarbrücken, 1998, 274 Seiten, Anhang
Stutz, Heike: Kindlicher Autismus in der Familie: Eine Fallrekonstruktion. Saarbrücken, 1998, 110 Seiten
1997
Bossmann, Petra: Die Rekonstruktion der Ausgestaltung von Maßnahmen in einem Allgemeinen Sozialen Dienst. Saarbrücken, 1997, 111 Seiten, Anhang
Eckhardt, Vera: Zur Rekonstruktion von Verläufen bei körperbehinderten Kindern: Mit Blick auf Interventionsmöglichkeiten. Saarbrücken, 1997, 66 Seiten, Anhang
Hittinger, Waltraud: Rekonstruktion der Lebensgeschichten von Bewohnerinnen und Bewohnern eines Altenpflegeheims. Saarbrücken, 1997, 104 Seiten, Anhang
Junk, Petra: "Alleinerziehende" Frauen : Zur biographischen Rekonstruktion lebensgeschichtlicher Interviews. Saarbrücken, 1997, 133 Seiten, Anhang
Seibert, Christian/Schwartz, Carsten: Lebensgeschichten sogenannter Schizophrener: Welche Gemeinsamkeiten lassen sich dabei aus sozialer Perspektive feststellen, die in Verbindung mit der Diagnose »Schizophrenie« stehen?, Saarbrücken, 1997, 280 Seiten
1996
Backes, Elke: Zum Professionsverständnis von Supervisoren: Eine Studie zu den Theorie-Praxis-Deutungsmustern von Professionellen in der Supervision, Saarbrücken, 1996, 158 Seiten, Anhang
Hauch, Corinna: Zur Bedeutung von Ecstasy für konsumierende junge Menschen, Saarbrücken, 1996, 131 Seiten
Houy, Silke: Psychische Erkrankung: Lebensbewältigung der Angehörigen - Saarbrücken, 1996, 75 Seiten, Anhang
Marzlin, Claudia: Zur Frage der Fremdplazierung in der Zeit von 1935 - 1945 bezogen auf den Landkreis Neunkirchen, Saarbrücken, 1996, 115 Seiten, Anhang
Meyer, Martina: Frauenalkoholismus: Eine Studie über Entwicklung, Verlauf und Besonderheiten des weiblichen Alkoholismus, Saarbrücken, 1996, 101 Seiten, Anhang
Reschke (Risch), Stephanie: Maßnahmen der Jugendhilfe: Eine Untersuchung zum Verlauf »einzelpädagogischer« Projekte aufgezeigt an einer ausgewählten Maßnahme, Saarbrücken, 1996, 88 Seiten, Anhang
Schoder, Birgit: Lebenswelt Suchttherapiezentrum: Eine Studie zum Stellenwert von Autonomie in der Suchttherapie, Saarbrücken, 1996, 167 Seiten, Anhang
Schwarz, Alexandra: Die Bedeutung der Lebensphase Jugend: Das Wohngebiet Steinrausch als Beispiel, Saarbrücken, 1996, 138 Seiten
Vojvoda, Katarina: Einzelpädagogische erlebnisorientierte Jugendhilfeprojekte: Zur Rekonstruktion eines ausgewählten Projektes und zur Frage nach den Zukunftschancen in der Sozialen Arbeit in diesem Bereich, Saarbrücken, 1996, 92 Seiten, Anhang
Wilhelm, Anna-Maria: Die Nutzung der Mäeutischen Methode für die Soziale Arbeit, Saarbrücken, 1996, 96 Seiten
1995
Becker, Sabine: »Weibliches Altern«: Zur Auswirkung heutiger Lebens- und Arbeitsverhältnisse auf die Lebensphase Alter - aufgezeigt an der Analyse von Vorstellungen älterwerdender Frauen. Saarbrücken, 1995, 235 Seiten, Anhang
Bodenstein, Michaela: Individualisierungstendenzen: Zur Frage der Gegenwarts- und Zukunftsorientierung Jugendlicher auf dem Land. Saarbrücken, 1995, 149 Seiten, Anhang
Bommer, Jürgen: Herkunftsfamilie - Pflegekind - Pflegefamilie : Zur Lebensbewältigung in Pflegefamilien. Saarbrücken, 1995, 248 Seiten
Dabrock, Franz: Das Altenheim als soziales Gebilde - zum Wirklichkeitsbereich von Bewohnern, Personal und dessen Bedeutung für die Soziale Arbeit. Saarbrücken, 1995, 225 Seiten, Anhang
Karthaus, Susanne: Pathologisches Spielen: Die Bewältigung der Spielsucht aufgezeigt am Beispiel von Teilnehmern einer Spieler-Selbsthilfegruppe. Saarbrücken, 1995
Klein, Heike: Auswirkungen von Armut - eine Analyse kindlicher Lebenswelt am Beispiel des Schaumbergring Neunkirchen. Saarbrücken, 1995, 84 Seiten, Anhang
Quetting, Maria A.: Jugendamtsadel: Bedingungsanalyse für die Inanspruchnahme von Jugendhilfe. Saarbrücken, 1995, 263 Seiten
Wilhelm, Tatjana: Auswirkungen des Erzogenwerdens in sogenannten Ein-Elternteil-Familien auf die Entwicklung von Schulkindern. Saarbrücken, 1995, 78 Seiten
1994
Eckert, Anna: Zur Konzeption von Jugendwohngemeinschaften und die Problematik der Aufnahmekriterien am Beispiel des Hospitals St. Wendel. Saarbrücken, 1994
Görgen, Thomas: Zur Geschlechtsrollenproblematik der männlichen Sozialisation im Jugendalter und die Frage nach Interventionsmöglichkeiten sozialer Arbeit. Saarbrücken, 1994
Nagel, Reiner: Sozialisationsprozesse Jugendlicher in Heimsituationen und außenbetreuter Wohnform. Saarbrücken, 1994
Wahl, Petra: Die Rolle der Sexualpädagogik bzw. Sexualerziehung im Leben geistig behinderter Menschen. Saarbrücken, 1994